que es la historia¿Qué es la Historia?¿Para qué sirve la historia?

¿Nos sirve de algo aprender historia?Pues a continuación te lo vamos a explicar…

Hasta la fecha hemos aprendido a transportarnos a grandes velocidades, comunicarnos al momento, desde y a cualquier lugar del mundo.

Sin embargo, no conocemos mucho sobre la vida de nuestro planeta.

Empezamos a escudriñar nuestro universo e iniciamos el entendimiento de la vida misma con los descubrimientos.

Cuando pensamos en la historia es probable que pensemos en una simple narración muy muy larga, en la que todos están de acuerdo acerca de cosas que ocurrieron hace tanto tiempo, que no tienen nada que ver con nuestras vidas, pero en realidad, la historia es importante en nuestras vidas.Nuestra historia personal es parte de una historia más grande.

Lo que hacemos a diario está condicionado por todo lo que pasó antes y estas actividades también van construyendo la historia todos los días.

El pueblo que no sabe su historia, está condenado a repetirla... Clic para tuitear.

El contarse historias unos a otros, para compartir experiencias vitales, es un proceso esencial para comunicar y recrear de todos esos valores, costumbres y significados que llamamos cultura.

Sin embargo no hay una historia única y verdadera.Las fuentes de la historia son muchas y diversas que van desde el propio hogar, la escuela, medios de comunicación, Iglesias… y más.

En TopHistorias.com te invitamos a que tú también seas parte de la Historia, de la que contaremos una parte…el resto depende de ti…

¿Qué es la Historia Universal?

La Historia Universal examina, recopila y analiza todos los acontecimientos que se han producido hasta el momento en la Humanidad.

¿De dónde proviene la palabra historia y qué significa?

La historia es una ciencia social, una disciplina científica cuyo objeto de estudio es el pasado del Hombre y de la Humanidad.

La palabra Historia, que proviene del griego  ἱστορία significa investigar, preguntar…y con ella hacemos referencia a un período de tiempo o a un hecho pasado.

Íntimamente relacionado con la Historia, está la arqueología.

La arqueología es una ciencia que, en cuatro palabras, se podría resumir en localizar y recuperar, de estudiar y tratar de localizar los yacimientos  con técnicas y medios tremendamente sofisticados, recuperar precisamente, gracias a la excavación, cada acción en la que intervienen variadísimos especialistas, procedentes del mundo de la geografía, del mundo de las ciencias auxiliares, de la física, del mundo de la química, de la topografía, del dibujo.

Estudiar esos materiales y clasificarlos para identificar el complejo  crono cultural que corresponden, al que pertenecen y poder así hacer una reconstrucción de los hombres que crearon cada uno de esos objetos que, embutidos en el suelo  son traídos día a día por los arqueólogos.

Y por último la arqueología es una ciencia que se encarga de tratar de meter en el espacio temporal esa manifestaciones hechas por el hombre, manifestaciones en forma de actos, como pueden ser todo aquello que se relaciona con el mundo espiritual, la pintura de una  cueva, por ejemplo o de artefactos pequeños, recipientes cerámicos que acompaña a los fondos de una cabaña, esos objetos que se integran en el interior de las tumbas y que forman parte de lo que pomposamente denominamos, ajuares.

La arqueología es una ciencia que ayuda a otras muchas, pero en especial, es una ciencia de la historia, una ciencia que presta la base fundamental del conocimiento a la prehistoria,  sin ayuda de la arqueología, no se podría reconstruir la vida del hombre del pasado, pero no se limita a quedarse ahí, también es una ayuda eficaz, gracias a sus métodos, para la historia antigua, para la historia medieval, incluso para la historia moderna y, por qué no decirlo, hasta para la Historia contemporánea.

¿Para qué sirve la Historia?

Para conocer el mundo que nos rodea, aprender a pensar.

Muchas son las razones que hacen a la historia como una materia capital en nuestra sociedad.

Pero… ¿De qué sirve conocer la historia?

1.-Porque aprendemos cómo eran las cosas del pasado.

historia edad media

Castillo de los Templarios en Ponferrada,(España).Se fundó por los romanos, pero los caballeros de la Orden del Temple marcaron su historia…

¿Alguna vez te has preguntado cuándo comenzó a habitarse tu pueblo o qué sabes de tu país?

¿Qué estarías haciendo en este mismo momento si vivieras en el pasado?

¿Porqué tenemos fiestas como el carnaval o la Semana Santa?

¿Porque en muchos pueblos o ciudades hay murallas, castillos, caminos o incluso piedras colocadas en vertical?

A todas estas preguntas podemos dar respuesta a través de la historia, porque estudiar historia es el mejor método para comprender lo que nos rodea y de dónde venimos.

 

2.-Porque estudiar historia nos convierte en personas mejor informadas y es que, estudiando historia, comenzaremos a comprender todas esas referencias en películas, en series o en la literatura, a situaciones para hechos históricos ocurridos en el pasado, desde una película de Hollywood hasta un capítulo de Los Simsons y es que esta serie por ejemplo está plagada de referencias históricas.segunda guerra mundial

Por lo tanto, estudiar historia nos enseña a convertirnos en personas mejor informadas, personas capaces de mantener alguna conversación en la que aparezcan referencias históricas y personas, en definitiva, que pueden comprender todas esas referencias a la historia que aparecen en medios de comunicación o en nuestro día a día.

3.-Estudiar historia nos ayuda a conocer y comprender más cosas sobre lo que sucede en el mundo, porque la única manera de conocer realmente cuáles son los orígenes y los porqués de los hechos que suceden en el presente, es estudiar de dónde vienen.

La crisis de refugiados en Siria ¿cuál es el origen? Para conocer realmente cuáles son las causas de lo que está ocurriendo hay que entender de dónde viene.

Por ejemplo, Corea del Norte el país más hermético del mundo, ?cuál es la razón de este hermetismo?¿Porqué está en conflicto con china o con otros países de occidente?

Cuba, por ejemplo un país de ideología comunista ¿porqué este país lleva sufriendo un bloqueo económico por parte de estados unidos desde hace décadas?

¿Porqué actualmente estamos sufriendo una crisis económica y cuáles son sus orígenes? y también por ejemplo ¿cuáles son sus paralelismos con la historia?, por ejemplo, el crack del 29…¿cómo salió de estados unidos de esta crisis?

Podemos aprender de ello muchos y muchos porque es sobre situaciones que se dan en el presente y que tienen su origen en la historia.

Estudiar historia en definitiva nos ayuda a comprender cuáles son las razones por las que ocurren algunas cosas en el presente.

4.-Explorar el pasado nos ayuda a poner en práctica unas habilidades que necesitamos para otras materias, como por ejemplo escribir respuestas y redacciones mejor detalladas, elaborar buenos argumentos en nuestros textos y usar diferentes fuentes para construir nuestro trabajo y estudiar historia va a tener beneficios de forma directa en materias como lengua, literatura, humanidades, filosofía, pero no sólo las asignaturas de letras, sino también en materias de ciencias porque como ya sabemos, la base de las matemáticas y del pensamiento científico, en general es el razonamiento que piensas y te propones.

5.- Saber de historia nos ayuda a pensar más.El pensamiento es la base de una buena educación en nuestros jóvenes, es por tanto esta razón, la más importante ya que nos capacita para hacernos preguntas y extraer conclusiones.

A partir de indicios, podremos juzgar en la medida de lo posible, las decisiones que se tomaron en el pasado. mediante algunos personajes históricos y extraer conclusiones en la historia, el estudio y el aprendizaje a través del pensamiento es aquello que nos hará desarrollar un pensamiento crítico…

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Las Edades o Etapas de la Historia:División del Tiempo Histórico

¿Cuándo comienza la Historia?

toeria de la evolución del hombre

Antes de empezar este maravilloso viaje tenemos que conocer  y destacar a Charles Darwin, a quién tanto debe la Historia.

Darwin fue el científico inglés que desarrolló la teoría de la evolución y el origen de las especies.

Según nuestro amigo Darwin, el origen de la humanidad comienza con los monos, con los simios.

Con el paso del tiempo estos monos fueron evolucionando hasta convertirse en los primeros hombres, en hombres primitivos, en hombres prehistóricos.

Pero vamos paso a paso y veamos cómo empezó todo…

Para un mejor estudio de la Evolución del hombre, los historiadores realizan la división de la historia por etapas.

división de la historia

Primero hay una gran división: Prehistoria e Historia.

★★Prehistoria.

Dicha etapa de la historia va desde la Evolución humana hasta la aparición de la escritura.La Prehistoria es el periodo de tiempo que comprende desde la aparición de los primeros seres humanos hasta los primeros textos escritos.

Se divide además en 3 periodos:

★★Paleolítico.

armas y piedras en el PaleoliticoEl paleolítico es la primera etapa de la prehistoria y comprende desde la aparición del ser humano hasta la iniciación de la ganadería y la agricultura, hace 5.000.000 – 10.000 a.C (El hombre aprende a manejar el fuego.)

Los seres humanos del paleolítico vivían en pequeños grupos familiares  de 30 miembros y eran nómadas, es decir se trasladaban de un lugar a otro.

Para tener su alimento, pescaban, cazaban y recolectaban frutos silvestres, habitaban en cuevas o sencillas chozas construidas con barro, piedras y ramas.

Para cazar, para cortar las pieles o para pescar utilizaban sencillas herramientas que fabricaban con piedra y huesos de animales.

★★Neolítico

Se inició hace unos 10 mil años con el comienzo de la agricultura y la ganadería.

Este período dura hasta la producción de los primeros útiles del metal.

Comprende un periodo desde el 10.000 a. C – 5000 a. C

Los hombres prehistóricos empiezan a utilizar herramientas de piedra, practican la agricultura y la ganadería e inventan la rueda.

Los seres humanos comenzaron a cultivar plantas y a cuidar animales hasta hace unos 7.000 años.

Para ocuparse de los cultivos y del ganado ,se instalaron junto a ellos y construyeron las primeras aldeas o poblados, de esta manera los grupos humanos dejaron de ser nómadas, se convirtieron en sedentarios los hombres y las mujeres de esa época fabricaban herramientas de piedra pulida que era más elaboradas que las de la etapa anterior.

También aprendieron a fabricar tejidos con sencillo estelares y vasijas de cerámica ,que empleaban para cocinar y guardar los alimentos
en las aldeas se produjo la especialización de trabajo ,esto significa que unos se dedicaban a cultivar los campos, otros a domesticar animales y el resto eran artesanos.

Para cazar, para cortar las pieles o para pescar utilizaban sencillas herramientas que fabricaban con piedra

También aprendieron a fabricar tejidos con sencillos estelares y vasijas de cerámica ,que empleaban para cocinar y guardar los alimentos
En las aldeas se produjo la especialización de trabajo ,esto significa que unos se dedicaban a cultivar los campos, otros a domesticar animales y el resto eran artesanos.

★★Edad de los Metales

Período:5000 a. C. – 3500 a. C

La edad de los metales se inició hace seis mil años, cuando los seres humanos comiencen a realizar herramientas de metal.

Los seres humanos aprendieron a usar los metales y usan herramientas de cobre, de bronce y de hierro.

.Los seres humanos aprendieron a fabricar objetos de metal, primero de cobren, más tarde piedra y finalmente de hierro

Los metales se convirtieron en un producto muy apreciado, por eso las aldeas que estaban situadas en las zonas en las que abundaban, crecieron y se convirtieron en pequeñas ciudades.

Los habitantes de las ciudades eligieron a un jefe para organizarse a su alrededor y protegerse de los ataques de otras ciudades.

★★Historia.

Este período comienza desde la invención de la escritura, gracias a los Sumerios en el Siglo IV a.C.

Se divide en 4 Etapas:

Edad Antigua

Del 3500 a.C. +/- – 476 (s. V)

Con tres civilizaciones importantísimas: la Egipcia, con sus pirámides, la Griega,  con las olimpiadas y la Romana, con su poderoso imperio.

La Edad Antigua es la época que comenzó hace unos 5.000 años con aparición de los primeros documentos escritos y que terminó con la caída del Imperio Romano en el año 476 d.C.

En esta etapa surgieron varias civilizaciones en torno al mar mediterráneo como los Egipcios, los Íberos, los Celtas, Griegos(Atenas, Esparta), Fenicios y Romanos y otros pueblos colonizadores.

  • Nace la civilización del Antiguo Oriente Próximo y Surgen las primeras ciudades-estado en Mesopotamia(Sumeria, Acad, Babilonia,Asiria)
    Antiguo Egipto, Levante Mediterráneo(Fenicia, Antiguo Israel, Mediterráneo Oriental , civilizaciones anatólicas, civilizaciones egeas —minoica y micénica— ;India (cultura del valle del Indo), China,  América precolombina y África Subsahariana
  • Antigüedad clásica: Del siglo VIII a. C. y el siglo II d. C.. Civilizaciones griega y romana.
    Simultáneamente se desarrolló el Imperio persa.
  • Antigüedad tardía en Occidente, del siglo III hasta Carlomagno o la llegada del Islam a Europa (siglo VIII), caída del Imperio romano.

Edad Media

Desde S. V – s. XV (476-1492)

¿Sabes por qué se llamaba Edad Media?

Muchos piensan que la Edad Media fue un período oscuro en el que no pasó mucho y que se llama así porque quedó colgando en medio del esplendor de la antigua roma y el mundo moderno.

Es decir que para muchos, la edad media fue un bache en la historia, un período de transición, como un sótano oscuro en el que el hombre permaneció oculto y del que salió nuevamente a la luz allá por el año 1500, cuando renacieron aquellas ideas de la antigüedad que habían hecho tan brillantes las épocas de Grecia y de Roma,

Pero en este periodo sí que pasaron muchas cosas, pues fue en realidad por estos años, cuando comenzó a gestarse la Europa que conocemos.

España, Francia, Italia,Alemania, Gran Bretaña, los Países Bajos, toda Escandinavia, Austria, Hungría son descendientes de aquellos famosos pueblos bárbaros que ocuparon estos territorios después de la caída del Imperio Romano.

Durante los diez siglos de la Edad Media, estos pueblos se convirtieron en reinos y le dieron forma a Europa, referencia fundamental de la cultura occidental.

Edad Moderna

S. XV – s. XVIII (1492-1789)

Período de casi 350 años que se cuenta desde la toma de Constantinopla por los Turcos en 1453 hasta la Revolución Francesa en 1879.

Algunos hechos Históricos Importantes de esta etapa:

En 1453 la gran ciudad de Constantinopla,  el corazón del imperio bizantino de más de mil años, sucumbió ante los turcos tras un prolongado asedio.

Como símbolo de cuánto había sucedido, la iglesia cristiana de Santa Sofía fue transformada en una mezquita musulmana, que aún domina la moderna ciudad de Estambul.

Europa también fue amenazada por los turcos, los balcanes fueron conquistados y el mar mediterráneo dominado por su flota en 1526.

En la batalla de Mohács resultó muerto el rey de Hungría y su ejército hecho pedazos.

En 1529,  Viena fue asediada, una experiencia que volvería a repetirse en 1688 y  para entonces el imperio turco dominaba casi todo el mediterráneo.

A mediados del siglo XV, cuando el dominio de los turcos era tan evidente, nadie habría podido presagiar que europa, este continente tan sitiado llegaría con el tiempo a dominar el globo.

Trescientos años más tarde, el poder naval y militar de Europa se extendía desde más allá de la costa oriental de áfrica hasta el océano índico y el sureste de Asia.

¿Por qué sucedió  esto?¿Cuál fue el motor que impulsó a Europa?

La Italia medieval fue la cuna del poder europeo.

En San Gimignano en Toscana, las torres medievales aún se yerguen como recordatorio del poder de las ciudades-estado independientes. Es en estos diminutos estados, durante los siglos XXI y XIII, donde nacieron las finanzas modernas.

En el norte de Italia había muchas ciudades-estado: Florencia, Génova, Venecia se hallaban entre las más importantes.

Venecia poseía una red comercial que se extendía por todo el mundo conocido.

Sus tradiciones marítimas aún quedan reflejadas en la regata anual que se celebra alrededor de la isla de la Laguna, sobre la que la ciudad fue construida.

Dos éxitos comerciales venecianos hicieron posible que el Rialto, en Venecia, se convirtiera en uno de los primeros centros bancarios internacionales del mundo.

Génova, su rival marítima también se convirtió en un influyente centro de intereses financieros.

Génova y Venecia financiaron prácticamente todo el comercio europeo con Asia y la India.

El poder financiero y militar de las ciudades-estado italianas se basaba en sus relaciones comerciales entre sí y con el oriente, lo que estimuló el desarrollo político y cultural en todo el norte de Italia.

En Toscana, las ciudades estado como Florencia, desarrollaron poder e inventiva.

Florencia donde los siglos XIV y XV se desarrollaron las técnicas de la industria moderna.

Era parte del Renacimiento italiano, una extraordinaria explosión de creatividad artística y cultural que dio paso a una revolución en el entendimiento humano de la naturaleza y de la sociedad.

La arquitectura floreció bajo el mecenazgo de nobles, ricos y poderosos.

Una revolución moral dio como resultado unos Papás como Alejandro Sexto, el Papa Borgia, con su larga fila de hijos ilegítimos.Para él la triple corona no era más que un mero símbolo del poder secular.

Durante y después, está el Renacimiento, el arte dejó de estar dominado por el dogma religioso y los artistas empezaron a contemplar el mundo con nuevos ojos, pintaron lo que veían a su alrededor y observaron el detalle, la textura y la luz con una nueva precisión.

Incluso los motivos religiosos, eran a menudo interpretados de un modo humanista.

La revolución artística dio comienzo a una revolución visual. la perspectiva fue dominada y manipulada.

Masaccio y Piero Della Francesca organizaron los objetos alrededor de un punto de fuga.

El renacimiento del interés hacia Grecia y Roma significó que, durante muchos cientos de años en Europa, el conocimiento de las lenguas clásicas iba a ser la piedra de toque de un hombre instruido.

Los humanistas del renacimiento volvieron a descubrir y reeditaron los textos clásicos pero también miraron hacia el futuro.

Leonardo Da Vinci, el genio italiano desarrollo y diseño máquinas para ayudar a volar al hombre, también proyectó muchos artilugios mecánicos y de ingeniería y experimentó con nuevos pigmentos y técnicas de pintura.

La invención de la imprenta debida  a Johannes Gutenberg en 1453, espoleó la revolución de las ideas.Las letras fabricadas en piezas, separadas y colocadas en casas o bandejas, hicieron posible la producción en serie, de panfletos, polémicas y libros religiosos.

Para imprimir un solo libro, podían utilizarse hasta 50 mil tipos individuales. el sistema de imprenta de Gutenberg sobrevivió hasta el siglo XIX y muchos de sus primeros productos fueron muy relevantes.

La primera Biblia de Gutenberg fue impresa en caracteres góticos en latín, ilustrada a mano es un libro de extraordinaria belleza.Cincuenta años después de los primeros trabajos de Gutenberg, se podía disponer ampliamente de textos seculares en muchos idiomas.Los conocimientos religiosos dejaron de ser la prerrogativa de una élite privilegiada y culta.

Edad Contemporánea.

S. XVIII – s. XXI (1789- …)

(Revolución Industrial, invento del teléfono, invento de Internet…)

La Edad Contemporánea comienza cuando comenzó  la Revolución Francesa o,  también según historiadores españoles, sobre todo con la Guerra de la Independencia en 1808 y llega hasta nuestros días.

Durante esta Etapa de la Historia, se han producido más cambios que en todos los 4.000 años anteriores de historia,  la mayoría de estos cambios en empezaron el siglo XIX debido a la Revolución Industrial.

De la maquina de vapor, se pasó al barco y al ferrocarril, lo que permitió las comunicaciones entre los distintos continentes.

Por otro lado también se producen cambios sociales importantes gracias a los procesos de independencia, como por ejemplo la  Independencia de Estados Unidos.

Se trata de una época de consolidación del sistema capitalista occidental, gracias a las revoluciones industriales y las disputas entre los grandes territorios, que dan lugar a la Primera y Segunda Guerra Mundial.

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